LA TEXTURA MUSICAL

Mediante el sentido del tacto podemos apreciar la textura de los objetos o las superficies: rugoso, liso, suave, áspero... Pero ¿a qué nos podemos referir cuando hablamos de textura en la música?. Los sonidos no se pueden tocar, no se pueden definir con el tacto.

La textura musical es la forma en que los materiales melódicos, rítmicos y armónicos se combinan en una composición, determinando así la cualidad sonora global de una pieza. Designa la forma de relacionarse las diversas voces que intervienen en una pieza musical (entendiendo como voces diversas líneas melódicas simultáneas, sean vocales o instrumentales).

Para comprender el concepto de textura se lo podría relacionar con un tejido en el cual se encuentran entrelazados hilos de distinto grosor y diferentes colores. Están dispuestos en un orden configurado y adquieren distinta textura.

En la música los compositores disponen del material sonoro para tejer y dar textura.

La textura es el tejido musical.

Tipos de Textura

→Textura monofónica

La textura monofónica o monódica es aquella música consistente en una sola línea melódica que no tiene acompañamiento. Esta, puede ser interpretada por una sola voz o instrumento, o por varias voces o instrumentos. Independientemente del númer

o de voces y/o instrumentos que interpreten la música, esta se considera monofónica.

Esta es el tipo de música más simple de todas. El ejemplo más claro de música monódica dentro de la música occidental es el canto gregoriano, aunque también lo encontramos en la música oriental. 

Para escuchar: 

→Melodía acompañada

Es aquella textura en la cual una de las voces funciona como melodía (normalmente la 1ª; es decir, la más aguda) mientras las demás quedan relegadas a un mero acompañamiento. Es el tipo de textura que encontramos en la mayor parte de la música que escuchamos en los medios de comunicación.

Ejemplo:

Para escuchar:

→Polifonía

Cuando varias melodías discurren al mismo tiempo, teniendo la misma importancia y cierta independencia, hablamos de polifonía (poli= varias; fonía= sonidos o melodías). Las obras polifónicas son más complicadas de escuchar, pues un oyente inexperto puede perderse entre las distintas melodías.

Un tipo especial de polifonía es el contrapunto o imitación. Un mismo tema entra escalonadamente en las distintas voces con varios compases de desfase, de manera que se imitan o persiguen, creándose un efecto musical muy bello.

El contrapunto más sencillo es el canon, donde el tema se imita de manera literal

En la Fuga, en cambio, la melodía imitada sufre transformaciones en su transcurso, partiéndose en pequeños trozos, alargando o acortando sus valores rítmicos, invirtiendo su direccionalidad e incluso apareciendo de atrás para adelante. Todas las transformaciones que experimenta el tema, o sujeto de la fuga, son imitadas por las voces restantes. Por lo general, la fuga se escribe para cuatro voces o instrumentos distintos.

Para escuchar:
Mozart - Requiem - Introit & Kyrie - Herrewegh

→Homofonía

En la textura Homofónica participan varias voces o instrumentos, como en la polifonía, pero a diferencia de ésta, las voces no son independientes, sino que se relacionan y avanzan de manera compacta, a un ritmo semejante, manteniendo relaciones verticales en la partitura y formando acordes. También se pueden identificar como varias melodías de distinta altura, pero que avanzan a un ritmo semejante

Para escuchar:

Luego de esta revisión del tema visto sobre Texturas musicales, te propongo realizar las siguientes consignas:
1: Descarga en el siguiente enlace el documento, imprímelo y realiza las actividades propuestas. (individual) Fecha de entrega:  29/11/2019

Repaso Texturas Musicales

2. Busca otros ejemplos de texturas y comparte en los comentarios el link de youtube y los datos de la obra que podemos apreciar. Compartir un solo ejemplo (polifonía, homofonía o monodía). Recuerda verificar si aparece tu nombre en los comentarios. Suerte!

La Música Popular

  Llamamos "Música popular" a la música conocida y utilizada por un sector muy amplio de la sociedad. A diferencia de la música folklórica,  la popular urbana se ha desarrollado a partir del siglo XX y goza de una gran difusión gracias a los medios de comunicación de masas (radio, televisión,...) y a las nuevas tecnologías.

La música popular surgió en el siglo XIX en Gran Bretaña y Estados Unidos. En estos países la gente, además de asistir al teatro o a la ópera, también se divertían en sus casas, cantando canciones sencillas acompañadas al piano.

Estas canciones interpretadas en las casa, dirigidas a un público aficionado a la música, pero sin grandes conocimientos musicales, tuvieron mucho éxito. Con el tiempo, se empezaron a imprimir las partituras y a comercializar en forma de CANCIONEROS.

CARACTERÍSTICAS DE LA MÚSICA POPULAR URBANA

·          Se ha desarrollado sobre todo en núcleos urbanos ( urbe =ciudad).

·          Es música de autor conocido, aunque hay excepciones, ESCRITA, IMPRESA y que se comercializa a un precio asequible.

·          Está pensada para que pueda ser interpretada por aficionados a la música sin grandes conocimientos musicales.

·          La canción es su medio de expresión habitual. Se trata de composiciones vocales breves y sencillas que constan de una melodía y de un texto en verso. La mayor parte de las veces, las canciones también incorporan un acompañamiento instrumental.

·          Los temas de las canciones son variados, teniendo el amor un lugar destacado.

·          Desde sus orígenes las canciones se acompañan de instrumentos capaces de hacer acordes (varios sonidos al mismo tiempo) como la guitarra y el piano. A medida que pase el tiempo se utilizarán instrumentos electrófonos como guitarras y bajos eléctricos, teclados,…

·         Está muy unida a los avances tecnológicos.- A principios del siglo XX, surgieron los nuevos medios de difusión de la música el FONÓGRAFO, la RADIO y, más adelante, el CINE sonoro, la TELEVISIÓN…A partir de entonces, la música popular se empezó a difundir y a extenderse a todos los idiomas  y clases sociales, traspasando fronteras y continentes.

·         Está conectada con  la sociedad.- La música popular urbana constituye un valioso testimonio de la historia contemporánea. En ocasiones  ha sido y es un vehículo de ideas contra el racismo, aliada de los movimientos pacifistas o ecologistas, en contra de la pobreza,…

·         Es un elemento de identificación juvenil desde sus inicios y, además, un elemento de diferenciación respecto al mundo de los adultos. A la capacidad de seducción de la música se unen otros elementos extraordinariamente poderosos como la experiencia colectiva de su escucha y la asociación con determinados valores y gustos estéticos.

·         Tiene una función comercial.- se trata de un bien de consumo y, como tal, un producto sometido a las leyes de producción, demanda y comercialización.

·         Está estrechamente vinculada con los medios de comunicación, ya que contribuyen a su rápida difusión y , al mismo tiempo, a que pasen de moda rápidamente los distintos estilos.

En grupos, elije una Banda representativa de este género y averigua su biografía y discografía completa. Comparte las producciones en los comentarios!

Incredibox

Incredibox es una experiencia de composición sonora, una idea original fruto de la colaboración del estudio de diseño gráfico y multimedia So Far So Good, y el músico Incredible Polo. El proyecto, que nació en 2009, obtuvo el premio FWA (Favourite Website Awards) como referente de innovación web.

Incredibox es una aplicación web con la que podemos crear una composición musical de forma interactiva, divertida y sencilla. Podemos escoger y mezclar percusión, efectos, melodías, coros y voces. El resultado será un tema cantado a capela muy conseguido, que podemos grabar y compartir con nuestros amigos.

Aunque está en inglés, Incredibox cuenta con una navegación muy intuitiva que facilita al usuario la interacción. Este debe ir tomando decisiones y seleccionando efectos hasta lograr su propia  composición musical. La selección comienza ya en la primera página, donde hay que elegir entre tres juegos musicales distintos. Su funcionamiento, no obstante, es similar.

El escenario es una pantalla donde van apareciendo distintos personajes animados. Según se muestran, el usuario debe arrastrar encima de ellos el efecto deseado hasta completar un máximo de 7 elementos a la vez. Los efectos están distribuidos en cuatro categorías: Effects (efectos), Beats (ritmos), Melodies (melodías), Chorus (coros) y Voices (voces), y todos han sido generados por la voz del cantante francés. Cada sonido tiene su propio color e icono, lo que facilita su identificación.

La aplicación también ofrece la opción de silenciar a cada personaje por separado, a todos en conjunto o ir eliminando aquellos que ya no sean necesarios. Una vez se han probado los distintos efectos y controles, el usuario puede utilizar la función Grabar para registrar su composición, que no debe superar los tres minutos.

Una vez finalizada la grabación, esta puede volverse a escuchar, compartirse por Facebook, Twitter o correo electrónico a través de una URL que genera el programa e incluso, previo pago de 0,69 euros, descargarse en el ordenador. Además, la composición puede formar parte de la comunidad Incredibox, donde otros usuarios pueden verla y votar si les gusta.

La Contaminación Acústica

LA CONTAMINACIÓN ACÚSTICA

Con los alumnos de Segundo año del Ciclo Básico trabajamos sobre el Ruido y una de las consecuencias del mismo en nuestra salud y la de todos: la contaminación acústica.
Luego del diálogo en clase, el análisis de textos y la búsqueda de información, los alumnos realizaron una presentación de Propuestas superadoras, que nos inviten a cuidar nuestro medio ambiente sonoro. Felicitaciones por la investigación y por invitarnos a disfrutar del sonido y sus cualidades.
Antes de ver las producciones, les dejo una breve info sobre el Ruido y sus consecuencias.


¿Qué es el ruido?

Se suele llamar ruido a todo sonido desagradable o no deseado para quien lo escucha, aunque esto siempre dependerá de la sensibilidad de cada persona. Sin embargo a partir de un cierto volumen todas las personas se sienten molestas moletas.

La contaminación acústica presenta unas características concretas que lo diferencian de otros contaminantes:

• Es el contaminante más barato de producir y necesita muy poca energía para ser emitido.
• Es complejo de medir y cuantificar.
• No deja residuos, no tiene un efecto acumulativo en el medio, pero si puede tener un efecto acumulativo en sus efectos en el hombre.
• Tiene un radio de acción mucho menor que otros contaminantes, es decir, se localiza en espacios muy concretos.
• No se traslada a través de los sistemas naturales, como el aire contaminado movido por el viento, por ejemplo.
• Se percibe sólo por un sentido: el oído, lo cual hace subestimar su efecto. Esto no sucede con el agua, por ejemplo, donde la contaminación se puede percibir por su aspecto, olor y sabor.

Consecuencias
Algunas reacciones fisiológicas y psicológicas que surgen como consecuencia de sonidos excesivamente altos tienen su origen en el deseo natural de autoprotección. Los animales silvestres reaccionan a sonidos con un estado de alarma, por lo que están más atentos a posibles riesgos. Se despiertan, se esconden o se enfrentan a la causa del ruido y el cuerpo reacciona inmediatamente con la secreción de adrenalina.

El hombre no es una excepción, por tanto el ruido provoca en él de forma instintiva las mismas reacciones aunque con frecuencias moduladas o inhibidas por la voluntad, lo que incrementa el nivel de estrés.


Así podemos observar consecuencias psicológicas, físicas, sociales y económicas:
-Malestar y estrés
-Trastornos del sueño
-Pérdida de atención
-Dificultad de comunicación
-Pérdida de oído
-Afecciones cardiovasculares
-Retraso escolar
-Conductas agresivas
-Dificultad de convivencia
-Costes sanitarios
-Baja productividad
-Accidentes laborales
-Pérdida de valor de los inmuebles
-Ciudades inhóspitas
-Retraso económico y social

Para seguir aprendiendo...

Buenos Aires, la capital de Argentina, figura entre las ciudades más ruidosas del mundo detrás de Tokio, Nagasaki y Nueva York.

Una situación que puede derivar en problemas de salud. De hecho, ya se estima que el 30 % de los jóvenes argentinos tendrán problemas auditivos en el futuro.

Pero las consecuencias van más allá: dificultades para la compresión, trastornos del sueño, obesidad, aumento de la presión sanguínea y hasta infarto de miocardio. En este episodio de La Gran Historia hablamos de la contaminación acústica, sus causas, consecuencias y posibles soluciones.

August Rush

"Escucha. ¿La oyes? La música. Yo la oigo en todas partes. En el viento, en el aire, en la luz. Está por todas partes. Todo lo que tienes que hacer es abrirte. Todo lo que tienes que hacer es escuchar."

 

Como finalización de la unidad referida al sonido y sus cualidades, con los alumnos de primer año vimos esta hermosa película. Y, como era de esperar, la profe preparó unas actividades para seguir trabajando algunos contenidos que en la película pudimos apreciar .



August Rush (en Hispanoamérica: August Rush: Escucha tu camino; en España: El triunfo de un sueño) es una película dramática estadounidense de 2007, dirigida por Kirsten Sheridan. El guion es de Nick Castle, James V. Hart y Paul Castro y está producida por Richard Barton Lewis. La película trata sobre la historia de un joven prodigio musical, abandonado por su abuelo al nacer, y sobre la búsqueda que emprende por encontrar a sus padres.
La película fue nominada a los premios Óscar en la categoría de mejor canción original.


Antes de las actividades propuestas les dejo la ficha técnica de la Peli:

Ficha Técnica

Dirección: Kirsten Sheridan.

País: USA.

Año: 2007.

Duración: 113 min.

Género: Drama.

Interpretación: Freddie Highmore (August Rush), Keri Russell (Lyla Novacek), Jonathan Rhys Meyers (Louis Connelly), Terrence Howard (Richard Jeffries), Robin Williams (Maxwell "Brujo" Wallace), William Sadler (Thomas Novacek).

Guión: Nick Castle y James V. Hart; basado en un argumento de Paul Castro y Nick Castle.

Producción: Richard Barton Lewis.

Música Original: Mark Mancina.

Fotografía: John Mathieson.

Montaje: William Steinkamp.

Diseño de producción: Michael Shaw.

Vestuario: Frank Fleming.

Estreno en USA: 21 Noviembre 2007.

 Actividades:

 Para acceder a las actividades propuestas, sigue el siguiente enlace:

https://drive.google.com/file/d/1G_kLCkLpYUzFYEX9ryLIXne5zuOMyyAW/view?usp=sharing